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| 文档题目： |
信息技术课程对小学生自主合作能力的培养 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-10-18 10:01:06 |
| 文档分类： |
现代教育技术 |
| 浏览次数： |
32 |
| 下载次数： |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
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文档字数：3674
信息技术课程对小学生自主合作能力的培养
【摘 要】在新课程标准背景下，信息技术课程的一个很重要的教学目标就是培养学生的自主学习能力以及与他人协同作业的合作精神。教师可指导学生进行合作学习和小组协同作业来培养小学生的合作学习能力。学生借助于信息技术课程的合作学习在交流中共同完成学习任务，提高自主学习与合作学习的能力。在信息技术课程教学中通过小组合作学习培养学生的合作意识和能力，有助于培养学生的集体荣誉感与良好的信息技术素养。
【关键词】 信息技术课程 自主学习 实践 体会 【引 言】“自主合作”， 即是小组内学习让学生由被动变为主动，把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来。特别是在分组讨论中，发挥了学生的主体作用，组内成员相互合作，小组之间合作、竞争，激发了学习热情，挖掘了个体学习潜能，增大了信息量，使学生在互补促进中共同提高。
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