小学作文求真教学法初探

小学作文求真教学法初探

[摘 要]小学作文的假大空现象及照抄照套、弄虚作假的问题日趋严重。本文结合小学作文的特点，介绍了求真教学法及其在小学作文教学中的应用，同时提出了在作文教学中培养学生说真话、诉真情的几种教学方法。

[关键词]小学作文 求真教学法  应用                            

引  言

生活是多样化的，每个人眼中、心中的生活更是异彩纷呈的。作文是对认识到的生活的真实的反映，因而只有写出真实的、独特的感受，才是真正的作文。但受应试教育的影响，有些教师的作文指导仍停留在猜题、套题的层面，甚至默许、引导学生胡编乱造。在此影响下，学生对作文毫无兴趣，照抄照套的问题也随之而来。联合国教科文组织提出的终生学习的四个“学会”（学会求知、学会做事、学会共处、学会做人），其核心是学会做人，学会做一个真实的人。它要求作文应当写出自己的生活，写出自己，才有生命力。为了引导学生能够健康的真实的发展，在小学作文中大力倡导“求真”教学势在必行。