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| 文档题目： |
浅谈信息技术与学科整合 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-10-17 14:17:26 |
| 文档分类： |
现代教育技术 |
| 浏览次数： |
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| 文档字数： |
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文档字数：3667
浅谈信息技术与学科整合
[摘 要] :随着素质教育的发展和教育信息化的推进，要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。本文就实行信息技术与学科整合的优越性，存在的问题及解决的方法作了介绍。
[关键词] :信息技术；课程整合；能力培养；教学模式 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势，我国已经确定在中小学中普及信息技术教育，同时要加强信息技术与其他课程的整合。“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性，并具有相对独立特点的教学类型。它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础，使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。
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