浅谈体育游戏在体育课中的运用
摘 要：体育游戏具有自身的特点，如趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、职能性和知识性等。体育游戏的易行性为体育设施差的学校提供了丰富的教学方法和手段。激活学生的快乐气氛,在竞争中体验愉悦，兴趣是最好的体育老师,体育游戏以它特有的趣味性,娱乐性及竞争性,能充分挖掘引起兴趣的因素。在体育课堂中引入更多相关的体育游戏,对激发学习热情,把每个学生吸引到体育课堂上来,积极地参与体育活动,实现学校体育的功效有着重要的意义。
关键词：体育教学； 体育活动；健身；娱乐活动
目 录
前言 （1）
1.体育游戏的作用及体育游戏的特点 （1）
1.1体育游戏在体育教学中具有重要作用。首先体育游戏能促进学生德、智、体全面发展. （1）
1.1.1有利于培养共产主义思想品德和情操 （1）
1.1.2有利于启发学生思维，促进智力发展 （1）
1.1.3有利于全面发展学生的身体素质，增进健康 （1）
1.2体育游戏的特点 （1）
1.2.1体育游戏的无效用性特点 （1）
1.2.2变通性特点 （2）
1.2.3竞争性特点 （2）
1.2.4游戏的趣味性 （2）
1.2.5活动内容具有较强的教育性 （2）
1.2.6活动目的明确 （2）
2体育游戏的选择 （3）
2.1选择能使学生集中注意力，提高兴奋性的游戏 （3）
2.2选择与各类身体素质密切相关的专门性游戏作为练习手段 （3）
2.3选择促进身体一般发展的活动性游戏作为准备活动的教学内容 （3）
2.4选择与基本教材密切相关的专门性游戏作为辅助练习 （3）
2.5选择在情绪上得到调节或在体力上得到恢复的放松性游戏 （3）
3.体育游戏的教学 （3）
3.1体育游戏的讲解 （3）
3.1.1讲解的战位 （3）
3.1.2讲解的顺序 （3）
3.1.3讲解的要求 （3）
3.1.4讲解时，应注意学生的注意力和情绪的变化，教师要用语言进行调整和控制 （4）
3.2游戏的示范 （4）
3.2.1示范的要求 （4）
3.2.2示范的方法 （4）
4体育游戏在教学中的运用 （4）
4.1体育游戏在准备活动中的运用 （4）
4.1.1体育游戏在准备活动中的课堂常规组织 （4）
4.1.2体育游戏运用于一般性准备活动 （4）
4.1.3体育游戏运用于专项准备活动 （4）
4.2体育游戏在基本技术教学中的运用 （5）
4.3体育游戏在身体素质练习中的运用 （5）
4.4体育游戏在体育教学结束部分的运用 （5）
5体育游戏的组织 （5）
6体育游戏教学注意事项 （5）
6.1要突出和加强组织纪律 （6）
6.2要合理安排运动量 （6）
6.3要注意安全，防止危害事故的发生 （6）
小结 （6）
参考文献 （6）
