D学院在校非体育专业大学生课余体育锻炼的调查
摘要
课余体育是学生在课余时间进行的体育活动，是学校体育的重要组成部分[1]。受传统学校体育思想的影响，我校体育教育一直以来重视学生课内体育教学，却忽视了抓好学生拥有的广阔时间和空间的课余体育活动。随着“终身体育”思潮的不断深入，我校体育教育要把培养大学生终身体育的意识和习惯作为最高目标。因此这一新目标对我校体育教学提出了新的要求，然而仅靠每周一次90分钟的体育教学根本无法实现新的目标。因此，必须重视对我校在校非体育专业大学生的课余体育活动的组织与管理。大学生能否自觉参加课余锻炼，对学生身心健康发展有着重要意义。课余体育锻炼是体育教学的延伸和补充，是学生自主掌握运动方法，养成良好的运动习惯，增进身心健康的有效途径；也是学生为将来走上工作岗位，进行终身体育锻炼的基础。本文运用问卷调查法等方法，对D学院在校非体育专业大学生课余体育锻炼进行调查，认为我校在校非体育专业大学生体育人口相对较少；缺少场地器材,缺乏技术指导，学习紧是影响我校在校非体育专业大学生参与课余体育锻炼的主要因素；我校应针对这些因素改变教学思想，加强课后体育指导，加大投入体育场地和器材的建设和完善。
关键词：体育锻炼；大学生；课余时间
Abstract
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Key words: sports exercises; students in University; extracurricular time
目 录
引言1页
第一章问题的提出·2页
第二章研究对象与方法3页
2.1研究对象3页
2.2研究方法3页
第三章课余体育锻炼对提高我校在校非体育专业大学生体能和健康水平的作用
·4页
3.1通过课余体育锻炼活动可以有效地增强学生的体能·4页
3.2课余体育锻炼对全面提高我校在校非体育专业大学生健康水平的作用
·5页
第四章结果与分析·6页
4.1我校在校非体育专业大学生的体育健康观6页
4.2我校在校非体育专业大学生参与课余体育活动的现状调查6页
4.2.1我校在校非体育专业大学生体育人口数量6页
4.2.2我校在校非体育专业大学生参加体育活动的动机调查7页
4.2.3我校在校非体育专业大学生课余体育锻炼项目的调查7页
4.2.4我校在校非体育专业大学生课余体育锻炼形式调查8页
4.2.5我校在校非体育专业大学生课余体育锻炼场所的选择9页
4.3影响我校在校非体育专业大学生参与课余体育锻炼的因素9页
第五章结论与建议·10页
参考文献11页
附录12页
致谢14页
