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北京奥运会吉祥物文化内涵探析 |
北京奥运会吉祥物文化内涵探析摘要:奥运会吉祥物作为奥运年会的核心标识元素同奥运会徽与会标一样蕴含着丰富的文化内涵。作为举办国的标志性物品又有其独特的文化意蕴。北京奥运会五个福娃从文化的角度阐释了中.. (2022-03-16) |
北京奥运会后的高校奥林匹克教育 |
北京奥运会后的高校奥林匹克教育摘要:奥林匹克运动是一项以教育为核心,体育为载体的社会文化现象。它提倡通过体育和文化教育相结合,培养身心和谐发展的人。高校大学生处在身心发展最关键的时期,广泛地在高校.. (2022-03-16) |
Z县农村中小学体育现状调查与分析 |
Z县农村中小学体育现状调查与分析摘要:本文采用文献资料法、问卷调查法和访谈法等对Z县农村中小学的体育锻炼情况、体育锻炼的场地与设施、参加体育锻炼的频度以及中小学的体育教育体制、课程安排情况等进行了调.. (2022-03-16) |
Z社区体育发展状况的调研 |
Z社区体育发展状况的调研摘要:社区体育是在改革开放以后兴起的一种城乡居民体育活动的组织形式,是在社区发展的前提下成长的一项新兴体育事业,作为群众体育的基础部分,其开展的程度好坏直接影响着群众体育的发.. (2022-03-16) |
X学院大学生体育消费现状调查与研究 |
X学院大学生体育消费现状调查与研究摘要:运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对X学院大学生体育消费的现状进行了调查研究,分析了大学生体育消费的动机、意识、消费内容和影响因素,并针对某些问题提出了相.. (2022-03-16) |
X县中学生参加课外体育活动情况的调查分析 |
X县中学生参加课外体育活动情况的调查分析摘要:本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法对X县4所中学的200名中学生参加课外体育活动的频率、态度、项目、动机、组织形式与方法等方面进行多方调查.. (2022-03-16) |
X县中小学体育教育的现状调查与研究 |
X县中小学体育教育的现状调查与研究摘要:通过问卷调查对X县12所中学和17所小学就X县中小学体育师资、实施九年义务教育体育教学大纲、体育经费与场地实施、两操一课实施等方面进行了现状调查与研究。结果表明X县.. (2022-03-16) |
X市中学生足球训练损伤与预防调查分析 |
X市中学生足球训练损伤与预防调查分析摘要:通过对X市5支中学足球训练队进行了调查研究。得出中学生足球训练急性损伤、闭合性组织损伤、肌肉拉伤最为严重。对其病因、损伤种类、损伤环境及治疗方法进行了较为详细.. (2022-03-16) |
X市中学生课余体育训练现状及发展对策 |
X市中学生课余体育训练现状及发展对策摘要:研究采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对X市中学学校课余体育训练的内容、时间、场所等情况做了调查,发现了一些问题。在此基础上,结合当地的实际.. (2022-03-16) |
X市中学课余田径训练现状调查与分析 |
X市中学课余田径训练现状调查与分析摘要:采用调查法等研究方法,对X市普通中学课余田径训练现状进行研究和分析。研究结果表明:学校、家庭对学生参与课余田径训练的支持率不高;中学体育教师组织训练的随意性较.. (2022-03-16) |
X市中学健美操的现状与研究 |
X市中学健美操的现状与研究摘要:通过调查访问、实验和文献研究等方法,对X4所中学学生的健美操态度、价值取向、需求、开展状况进行调查研究,认为健美操是一项符合国人强健身心的,自娱自乐的群众性较强的运动项.. (2022-03-16) |
X市体育旅游模式开发与研究 |
X市体育旅游模式开发与研究摘要:随着我国假日旅游的兴起,体育休闲的开发以及人们对“健康第一”的日益关注,“体育旅游”也成为当今社会追求的时尚。[1]X市有着得天独厚的旅游资源和亟待开发的体育健身休闲项目.. (2022-03-16) |
X市普通高校体育课程改革的现状与对策 |
X市普通高校体育课程改革的现状与对策摘要:运用文献资料法和归纳总结法,对X市普通高校体育课程改革的现状以及改革中出现的较为普遍的问题进行分析,以“健康第一”、“终身体育”为指导思想,着重从体育课程设.. (2022-03-16) |
X市农村中学体育工作存在的问题与反思 |
X市农村中学体育工作存在的问题与反思摘要:运用文献资料等方法,通过对X市35所农村中学的调查,反映出目前农村中学在体育师资队伍、学历、职称结构、场地设施、教学现状及课外体育活动存在的一些问题,并相应地提.. (2022-03-16) |
X市民营企业农民工体育活动调查研究 |
X市民营企业农民工体育活动调查研究摘要:采用文献资料调研、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对X市民营企业农民工体育的状况进行调查与分析。结果显示:民营企业85%的农民工不参加体育活动。农民工基本上处.. (2022-03-16) |
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