构建数学模型培养学生能力

构建数学模型培养学生能力

摘要:构建数学模型(数学建模)是数学学习的一种新的方式，它为学生提供了自主学习的空间，有助于学生体验数学在解决实际问题中的价值和作用，体验数学与日常生活和其他学科的联系，体验综合运用知识和方法解决实际问题的过程，增强应用意识；有助于激发学生学习数学的兴趣，发展学生的创新意识和实践能力。本文通过具体的实例论述了构建数学模型（数学建模）在学生能力培养中的作用。

关键词:数学建模   能力培养

21世纪是知识经济的时代，在世纪之初的这段时间内，人类社会正处在从工业经济时代向知识经济时代过渡时期。知识创新和技术创新是知识经济的基本要求和内在动力，培养高素质、复合型的创新人才是时代发展的需要。现代数学教育的思想核心就是在保证打牢学生基础的同时，力求培养学生的创新意识与创新能力、应用意识与应用能力。正如著名的数学家王梓坤院士所说：“今天的数学兼有科学和技术两种品质，数学科学是授人以能力的技术。” 当代社会的特征表象便是“知识大爆炸”，然而，仔细探寻你会发现，各种知识内部都忽隐忽现地游荡着数学的身影。 现代社会对数学的需求并不只是数学家和专门从事数学研究的人才，而更大量的是需要在各部门从事实际工作的人擅于运用数学知识及数学的思维方法来解决他们每天面临的大量实际问题，取得经济效益和社会效益。这无疑对数学教学提出了新的要求：彻底改变数学教学的封闭状态，为社会输送更多具有良好数学素养的人才。