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| 文档题目： |
浅谈“学困生”数学学习兴趣的培养 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-03-17 16:32:10 |
| 文档分类： |
数学教育 |
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4 |
| 下载次数： |
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| 下载地址： |
 浅谈“学困生”数学学习兴趣的培养 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3908
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浅谈“学困生”数学学习兴趣的培养 【摘要】面对农村中小学学生生源向城市转移，农村中小学“学困生”的比例逐年升高，如何转化“学困生”是我们农村中小学教师急需研究的问题，结合个人的工作体会，阐述了“学困生”数学兴趣培养的重要性及数学教学中的培养方法。 【关键词】“学困生” 学习兴趣 情感 严格要求 近年来,由于社会上一些不良风气的影响,在一些学生中产生了厌学的情绪,造成了一批“学困生”,尤其在数学这门学科上,由于数学学科本身的特点,它具有高度的抽象性,严谨的逻辑性,数学上的“学困生”表现得更多,一个班级,一个学校,“学困生”数学素质的提高,对教学质量能否提高有决定作用。“学困生”转化问题并非绝症,人常说“兴趣是最好的老师”,数学上的学困生绝大多数是因为数学的枯燥和功效的长期性,对数学知识不感兴趣。所以从学生的学习兴趣入手,是我们解决“学困
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