建筑施工企业从业人员在职培训体系的构建、实施及效果评估

本文在国内建筑施工企业从业人员在职培训现状的调查基础上，区分建筑施工企业外部环境和内部环境，整合职业资格考评、执业资格考试、关键岗位取证、远程教育学习等外部环境中的培训方式，结合全员参与的读书学习、“以会代培”、关键岗位专题培训、师带徒人才培养机制和研讨互动的头脑风暴分享会等内部环境中的培训活动，构建本行业从业人员的在职培训体系。在建筑市场持续低迷、建筑施工企业压力增大的当前大环境里，从职工必要技能、专业水平、综合能力掌握、提升方面评估在职培训的实施效果，简述只有开阔眼界、拓宽思想、增强忠诚度、加强责任心、端正工作态度，提高工作积极性和主观能动性的在职培训，才能最终实现个人和企业双赢局面，才是有效的。

关键词: 建筑施工企业；在职培训；体系构建；效果评估 

目录

摘要I

引言1

第1章 建筑施工企业从业人员在职培训概况2

（一）职能部门人员类别及其在职培训现状2

（二）项目部施工技术人员类别及其在职培训现状2

第2章 建筑施工企业外部环境中从业人员在职培训体系4

（一）职业资格类考评4

（二）执业资格类考试4

（三）关键岗位证（18个）取证4

（四）高校开办的建设工程类远程教育培训方式5

第3章 建筑施工企业内部环境中从业人员在职培训体系6

（一）组织全体员工开展读书学习活动6

（二）用“以会代培”的方式开展培训6

（三）主题鲜明的关键岗位的专题培训7

（四）师带徒机制下日常工作时时培训8

（五）研讨互动的头脑风暴分享会培训8

第4章 建筑施工企业从业人员在职培训效果评估10

（一）掌握必要技能10

（二）提升专业水平10

（三）提高综合能力10

（四）开阔眼界，融会贯通11

（五）加强忠诚度与责任心11

（六）端正工作态度，提高工作积极性11

结语12

参考文献13

致谢14