安庆市小学教师职业倦怠状况及对策研究

随着人们教育观念的提升，教育事业也越来越受到人们的重视，但教育观念多元化发展，来自社会、学校、家长和学生等各个方面的压力让大部分教师感到职业倦怠。教师作为社会阶层中的特殊人群，对社会的教育事业发展有着举足轻重的作用，教师的身心健康是教育事业顺利发展的首要保障。对安庆市小学教师而言也同样面临这样的问题，但同时由于安庆市相对经济发展比较落后，小学老师待遇较差，当地学校争夺教育资源程度激烈，当地人民对教师的认识不到位等等因素，造成安庆市小学教师产生了职业倦怠。本文通过研究安庆市小学教师的职业倦怠来分析其产生的原因并提出预防的对策。

本文的第一部分为安庆市小学教师职业倦怠现状分析，用问卷调查与访谈方法来进行研究；第二部分对产生倦怠的原因进行分析；而第三部分则提出相应的对策来缓解职业倦怠现象。

关键词：　职业倦怠；安庆市小学教师；预防和缓解

目    录

摘要I

一、 参考文献3

（一）职业倦怠的概念界定3

（二）国内外研究现状3

1.国外研究现状3

2.国内研究现状4

二、安庆市小学教师职业倦怠现状分析5

（一）研究方案的设计5

1.调查目的5

2.调查方法5

3.调查对象5

（二）问卷结果分析与讨论5

（三）访谈结果分析与讨论6

三、安庆市小学教师职业倦怠的原因分析7

（一）社会方面的原因7

1.安庆市对于小学教师的认可度不高7

2.安庆市各类人群普遍对小学教师期望较高7

3.安庆市利益至上的思想带来负面影响8

4.知识激增使教师产生挫败感8

（二）学校方面的原因8

1.负担过重使教师疲劳感增强8

2.安庆市小学管理机制官僚化繁琐化8

3.考核评价指标单一9

4.缺乏个人职业规划9

（三）教师本身的原因9

1.自身性格9

2.自身期望与现实的差距9

3.教师社会关系不和谐10

4.还需要照顾家庭10

四、 有效缓解安庆市小学教师职业倦怠的对策研究11

（一）社会方面11

1完善政策，提升小学教师的社会地位11

2.完善福利待遇11

（二）学校方面11

1..更关注教师的需求11

2.完善评价考核制度11

3.注重个人职业规划11

（三）个人方面12

1.提高自我认识12

2.提高专业素养12

3.提升感情控制12

4.增加兴趣爱好12

参考文献13

附录15

致谢19