心理契约视角下知识型新生代员工激励问题研究——以三新文化有限公司为例

一、绪论1

（一）研究背景1

（二）研究的必要性1

（三）研究意义2

二、相关概念及理论2

（一）相关概念的界定2

（二）心理契约理论依据5

（三）激励相关理论6

三、三新文化有限公司知识型新生代员工激励现状分析7

（一）三新文化有限公司基本情况7

（二）三新文化有限公司知识型新生代员工激励现状8

四、心理契约下三新文化有限公司知识型新生代员工激励因素偏好分析8

（一）三新文化有限公司知识型新生代员工激励因素8

（二）三新文化有限公司知识型新生代员工激励因素偏好调查问卷10

（三）三新文化有限公司知识型新生代员工激励存在问题分析15

五、基于心理契约三新文化有限公司知识型新生代员工激励机制构建17

（一）激励构建原则17

（二）心理契约下三新文化有限公司的激励机制18

六、结论与展望21

（一）结论21

（二）展望21

参考文献22

附录23

心理契约视角下知识型新生代员工激励问题研究——以三新文化有限公司为例

摘要：随着经济全球化的速度不断加快，在知识经济时代到来，知识型新生代群体也随之出现，该群体所携带的就职特征有别于其余的年龄段职员，同时受到外部激励环境和企业内部传统员工管理理念的影响，新生代员工激励存在颇多问题，难以满足企业健康发展的需求，如何解决员工激励问题，提高员工忠诚度，成为企业人力资源工作的关注点。本文借助心理契约这一视角研究，在交易型激励、关系型激励、发展型激励三个层面给出六大改进建议，借此升级三新文化有限公司的激励模式，将员工的工作价值凸显出来，使公司未来竞争更具竞争力。

关键词：心理契约；知识型新生代员工；员工激励