关于网络教育自主学习的思考

如今，手机媒体、互联网、数字电视、电子报刊、无线网络、博客、微博、微信、QQ等新型的社交传播媒体已经被广泛接受和应用，可以毫不夸张地说，当今社会已经进入了新媒体时代。作为最具活力的一个群体——成人教育，正是使用新媒体的核心人群，新媒体信息量大、开放性、即时性的特点，给网络学习带来了极大的便利，同时也带来了诸多的挑战。

当前我国的网络教育已经占据了成人教育的半壁江山，网络教育作为未来社会建设的中流砥柱，自主学习是其个人发展的重要途径。自主学习是一种以学生作为学习的主体，通过学生自主地分析、探索、实践、质疑、创造来实现学习目标的学习方式，是与传统接受学习相对应的一种学习方式。新媒体时代，各类新型媒体为学生提供了丰富的学习资源，学生掌握了正确的自主学习方法，既能够提高在校成绩，又能够在走上社会以后提升自己，将使自己受益终生。

归纳网络教育的自主学习特点，主要有以下四点：