家园合作培养幼儿良好行为习惯

 [摘要] 良好的习惯影响人的一生，而一个人养成良好的行为习惯的关键时期是在幼儿阶段。良好的行为习惯的养成都不是一朝一夕的事，培养幼儿良好的行为习惯更是如此，它需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力，使幼儿在良好的环境中进行行为练习、实践，从而更好的巩固、培养良好的行为习惯。只有家园同步教育，才能使每个孩子养成良好的行为习惯，并受益终身。

[关键词] 家园配合、同步教育、行为习惯、家庭环境

随着社会的发展，各个方面的竞争日趋激烈。社会在不断的进步，对国民的文化素质要求也在提高，因此对于教育的要求也在提高。为了迎接长大后的竞争，家长和老师都十分重视培养孩子的创新和实践能力，但却忽视对孩子进行良好习惯的培养，从人的一生看来，幼儿阶段的良好行为习惯的养成，离不开家庭教育。作为教育不仅是单方幼儿园的责任，同时也需要家庭的支持与配合。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿园教育是一种复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同使用才能得到充分的功效。”新《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”让家长发挥在幼儿教育中应有的教育的重要作用，家长应当成为教师的伙伴，在家庭生活中延伸幼儿园的教育教学内容，巩固孩子在幼儿园中积累的行为习惯，强化良好的行为习惯。