游戏型教学软件的设计与开发

摘要

本论文主要研究国内中学教育游戏的设计与实现。通过对大量有关教育游戏文献的翻阅、理解与研究，本人总结了先前研究者的一些研究结论，通过对目标学习者（普通初中一年级学生）的需求分析，设计了一款适合初中生的英语教学软件--《刘备外传》。在设计过程中结合了目前已有的游戏化学习软件的优点，再与当代热门的历史三国游戏相联系，形成具有后现代气息的flash小游戏。游戏主要是针对初中一年级的学生而设计的，所涉及的内容是初中一年级上册《英语教材》的部分内容知识。 

游戏设计完成后，在初级中学进行了抽样实验，收集了学生的意见反馈，通过对这些意见的分析，可以得出以下结论：首先，通过玩教育游戏，学习者对于获取知识会变的主动、热情。其次，教育游戏比其他教学方法更能有效地激发学生的学习兴趣，因为教育游戏更容易将学生的学习情绪带到游戏所设定的情境当中，能够探索出符合他们自身的学习方法，这样有利于学生对知识的把握。最后，教育游戏是“教育”和“游戏”相结合的一个比较好的模式与途径。

关键词：  教育游戏，游戏，flash

目录

摘要 I

ABSTRACT II

第1章 引  言 1

1.1 背景 1

1.1.1游戏引发的一些社会共鸣 1

1.1.2教育游戏发展迅速，对当代教育行业的影响巨大 1

1.1.3教育游戏产生和发展的意义所在 2

1.1.4 教育游戏在国内的表现和成绩 2

1.2研究内容 4

1.2.1主要内容 4

1.2.2研究中应该解决的问题 4

1.2.3教育游戏软件应用现状的调查与需求的分析 5

第2章 游戏性教学软件的整体设计 8

2.1 整体游戏设计 8

2.2 功能设计 8

2.2.1 任务机制 8

2.2.2 学习机制 8

2.2.3 评价机制 9

2.3 教学设计 9

2.3.1 学习对象分析与教学设计 9

2.3.2 学科特征分析与教学设计 9

2.4 风格设计 9

2.5 设计过程涉及的技术 10

第3章 游戏型教学软件的具体设计 11

3.1 故事梗概 11

3.2 主要人物简介 11

3.3 游戏设计 12

3.4 游戏任务 12

第4章 游戏的应用及反馈 14

第5章 结束语 15

致  谢 16

参考文献 17

附录1：关于教育游戏软件应用现状与需求分析的调查 18