心理学认证考试教学课件的设计与开发

摘要

教师资格证考试中的心理学作为一门自考的课程，其课程内容具有较完善的知识体系，但是课程的培训是按照传统的教学方式来进行的，对学生而言比较枯燥。而对于一些没有参加培训的学生，他们只是盲目的学习这门课程，重难点很难摸清楚。

本文以建构主义、教育心理学理论为依托，对心理学课件进行总体的设计，包括心理学课程的教学设计和心理学多媒体课件的页面设计。在制作心理学多媒体课件过程中，研究如何通过运用Flash软件，结合图片、声音、视频和多种方式的交互等来帮助学习者理清思路和增强学习者的学习动机、学习兴趣，进而实现自主学习，优化学习效果。

关键词：教育软件，多媒体课件，心理学课件

目录

摘要 I

ABSTRACT I

第1章 引言 1

1.1 背景 1

1.2 研究内容 1

第2章 多媒体课件概述 3

2.1多媒体课件的概念及分类 3

2.2 多媒体课件的发展趋势 4

2.3心理学多媒体课件的理论基础 5

2.3.1建构主义理论 5

2.3.2教育心理学理论 6

第3章 心理学多媒体课件需求分析 8

3.1课件简介及教学对象分析 8

3.2教学内容分析 8

3.3课件功能分析 9

第4章 心理学多媒体课件的设计 11

4.1课件设计的基本要求 11

4.2总体设计 11

4.2.1教学系统设计 11

4.2.2页面设计 13

第5 章 心理学多媒体课件的实现 19

5.1制作工具介绍 19

5.2课件功能的技术实现 20

第6 章 结束语 23

致谢 24

参考文献 25

附录 源代码 27