我国网络教学问题及发展对策分析

摘  要

随着信息技术的不断发展和广泛应用，我们已经迎来一个网络时代。网络技术在教育中不断的渗透，为教育领域的同步或异步交互提供强有力的技术支持，必将深刻影响我们传统的教育模式，随之也出现了一种新的教学形式——网络教学。

本文主要介绍了网络教学的概念与定义、国内外的发展现状，得出我国高校在发展网络教学时存在的问题：教学定位问题、教学资源与服务问题、教学过程问题、教学技术问题。依据网络教学的相关理论，以及当今网络教学的现状和出现的问题，笔者对如何发展网络教学、构建良好网络教学环境等有关问题进行了探讨，并提出诸如提高对网络教学的定位、加强网络沟通、提高教师队伍能力等对策。

关键词：网络教学，教学资源，发展对策

目录

摘  要 I

ABSTRACT II

第1章 引  言 1

1.1 背景 1

1.2 研究内容 1

1.3 研究方法 2

第2章 网络教学 3

2.1 网络教学起源 3

2.2 网络教学概述 4

2.2.1 网络教学的定义 4

2.2.2 网络教学的优势 4

2.3 网络教学的学习理论 5

2.4 网络教学的特点 6

2.5 网络教学的模式 7

2.6 传统教学模式与网络教学模式的比较 8

第3章 我国网络教学的现状与问题 10

3.1 国外网络教学的发展状况 10

3.2 我国网络教学的现状 11

3.3 我国网络教学面临的问题 13

3.3.1教学定位问题 13

3.3.2教学资源与服务问题 14

3.3.3教学过程问题 15

3.3.4教学技术问题 15

第4章 针对网络教学面临问题的对策 17

4.1教学定位问题的对策 17

4.2教学资源与服务问题的对策 17

4.3教学过程问题的对策 18

4.4教学技术问题的对策 19

第5章 结束语 21

致谢 22

参考文献 23