动画在幼儿教育中的运用研究

摘  要

由于幼儿本身的特质和动画所具有的优势，使动画在幼儿教育中占据了非常重要的地位。动画以鲜明的形象、丰富的想象吸引了儿童，开启了幼儿教育的另一扇大门。兴趣是最好的老师，实践证明动画用于幼儿教育带来了很好的的效果。

本文首先介绍了动画和幼儿教育方面的一些相关理论，然后通过问卷调查法分析了幼儿动画教育的现状，并给家长提出了几点建议。接着通过实验法和观察法的运用，研究了动画教育的效益，并总结了幼师在运用动画教育片要注意的事项。最后还运用访谈法，归纳出了动画对幼儿非智力方面的影响。

关键词：动画，幼儿教育，非智力因素

 目  录

摘  要 II

ABSTRACT III

第1章 引  言 1

1.1 背景 1

1.2 研究内容和方法 1

第2章 动画与幼儿教育 2

2.1 动画概述 2

2.2 动画用于教育的优势 3

2.3 我国动画教育的发展现状 4

2.4 幼儿早教的教育心理学理论 5

2.5 解读幼儿喜欢动画的原因 6

第3章 幼儿动画教育现状的调查和建议 9

3.1 问卷调查法概述 9

3.2 问卷调查法的运用和结果分析 9

3.3 家长对幼儿的动画教育要注意的几点 12

第4章 幼儿动画教育的效果研究 14

4.1 实验法和观察概述 14

4.2 实验法和观察法的运用分析 14

4.3 老师在幼儿动画教育中要注意的几点 16

第5章 动画对幼儿非智力因素发展的影响 18

5.1 访谈法概述 18

5.2 动画对幼儿非智力因素的影响 18

第6章 结束语 21

致  谢 22

参考文献 23

附录1 家长对幼儿动画教育看法的调查表 24