《数据结构》网络课程设计与开发

摘  要

    《数据结构》课程为计算机专业及相关专业的重要计算机课程，其概念性强、算法复杂，不易为学习者所掌握等因素，使得开发一套具有良好界面、个性化学习环境、生动形象的算法描述的网络课程显得很有意义，它的建设和管理至关重要。根据教学大纲的要求和结合现代网络课程交互性设计的理念，设计和开发《数据结构》网络课程培养学生的自主学习能力，不仅有助于我们对知识的回顾和加深巩固，更能给初学者提供一个学习平台。

关键词：数据结构、网络课程、自主学习、设计开发

目  录

摘  要 I

ABSTRACT II

第一章 引言 1

1.1 研究选题意义 1

1.2 研究现状 1

1.3 研究内容 2

第二章 《数据结构》网络课程总体设计 3

2.1 需求分析 3

2.1.1 《数据结构》课程概述 3

2.1.2 网络课程意义 3

2.2 课程总体设计思想 4

2.3 技术选型 4

2.4 开发原则 5

2.5 关键技术与问题 6

2.5.1 界面风格统一 6

2.5.2 页面设计合理 6

2.5.3 内容前后一致 6

第三章 网络课程功能设计 7

3.1 教学内容 7

3.2 实验部分 7

3.3 测试板块 8

3.4 作业板块 8

3.5 论坛 8

3.6 下载 8

3.7 管理后台 8

第四章 《数据结构》网络课程的实现 9

4.1 素材的收集准备 9

4.1.1 文字资料的收集 9

4.1.2 图像资料的收集 9

4.2 网页制作要领 9

4.3 导航实现 10

4.4 网络课程实现 11

4.4.1 网站首页制作 11

4.3.2 教学内容 12

4.3.3 阿赖目录树制作的章节导航 13

4.3.4 实验及作业响应下拉菜单 15

第五章 结 论 17

参考文献 18

致  谢 19