计算机道德与安全教育课件的设计与制作

摘要

现代教育的场地已经不再局限于课堂，在课外自学型的学习方式也逐渐被教育者和学习者所接受。本文根据自学型课件的特定的设计原则和设计要求进行理论分析。并在理论分析的基础上，结合“计算机道德与安全教育刻不容缓“这一现象，运用Flash技术构建了一个学习型课件，并从界面设计、教学内容和功能模块设计三个方面进行了详细的阐述。

同时本设计将教学内容与游戏，动画相结合，学习者通过观看动画，了解具体的计算机道德与安全教育的内容，并且通过游戏和测试来巩固学习的知识，提高对计算机道德与安全方面的重视的重视。

关键词：计算机道德与安全教育，自学型课件，FLASH

目录

摘要 I

ABSTRACT II

第1章 引言 1

1.1 背景 1

1.2 研究内容 2

1.2.1 研究的基本内容 2

1.2.2 拟解决的主要问题 2

1.2.3 研究的方法与技术路线： 3

第2章 计算机道德与安全教育概述 4

2.1 计算机道德与安全教育概述 4

2.1.1 计算机犯罪的定义 4

2.1.2 计算机道德与安全教育的任务及目的 4

2.2 计算机犯罪的分类 5

2.3 预防计算机犯罪的措施 6

第3章 多媒体课件设计理论 8

3.1 多媒体课件的定义 8

3.2多媒体课件的分类 8

3.3 多媒体课件的特点和优点 8

3.4 自主学习型课件的设计原则和要求 9

3.4.1 自主学习的特征 9

3.4.2 自主学习课件的制作原则 10

第4章多媒体课件的制作 14

4.1设计思路 14

4.2 课件的总体框架 14

4.3 课件内容详细分析 15

4.4.1主画面 15

4.4.2课件各部分内容介绍 15

第5章 结束语 25

致  谢 26

参考文献 27