教育技术学专业成果展示平台的设计与实现

摘   要

教育技术学专业作为新兴的学科专业，在短短的几年时间里发展迅速，不断壮大。教育技术学属于交叉学科，涉及教育学、心理学、信息技术等学科领域的知识。作为交叉学科，首先体现在它需要技术的支持，特别是信息技术的支持。教育技术的发展与技术的进步密不可分，在未来的发展中，信息科学和人工智能将发挥越来越重要的作用。 

历届教育技术专业的学生积累了大量的成果，包括项目、论文、各类获奖作品等。但是，对于这些作品的展示却很少，很多学校只是把学生成果收集起来，在上级检查时用于展示。并不是学校不想把这些荣誉成果展示在学生们面前，而是学校缺少了一个展示的平台，致使这些作品的引导作用没有得到最大发挥，同时也不能使其他学生更充分的了解及借鉴。将学生的成果包括项目、论文及各类作品用多媒体的方式进行展示出来，就能让更多的学生从中得到借鉴，从而取得更多的成果。

专业成果展示就是学生在经过一段时间的研究与开发后，将自己所取得的成果以多媒体形式向同学、教师和家长，以及一切关心自己成果的人或团体进行展示，促进相互交流，接受相关专家和人们的评价与指导。在展示、交流过程中，促进参与者经验的生成和共享；展示研究者的体验、感受、过程和综合能力。经过成果展示，共同参与的每位各方面能力都可以得到发展。

关键词：教育技术  成果 展示 交流 

Abstract

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Abstract：Educational Technology   Achievement   to show   to interchange

目 录

摘   要 1

Abstract 2

第一章 绪论 4

1.1开发背景 4

1.2教育技术学专业成果网上展示平台的特点 4

1.3 开发工具的选用及介绍 5

1.3.1 Dreamweaver8.0简介 5

1.3.2 ASP简介 6

1.3.3 FLASH简介 7

1.3.4 Photoshop 7

第二章 系统总体分析和设计 8

2.1 系统的规划 8

2.2 功能介绍 8

2.2.1会员管理 8

2.2.2新闻管理 8

2.2.3首页展示 9

2.2.4联系方式 9

2.2.5论文管理 9

2.2.6风采管理 9

2.2.7作品管理 9

2.2.8系统信息 9

第三章 数据库的设计 10

3.1 数据表的设计 10

3.2修改已建的数据库 11

第四章 系统的实现 15

4.1主要技术应用 15

4.2 程序实现 15

4.2.1登录界面 15

4.2.2各模块程序实现 16

第五章 系统的使用说明 20

第六章　结束语 21

致　谢 22

第七章　参考文献 23