浅谈我在打工子弟学校的语文教学

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浅谈我在打工子弟学校的语文教学

【摘要】世界各国文明历来把教育视为神圣事业，夫子所言诲人不倦是一种行为，是一种态度，是一种原则。用披星戴月，废寝忘食表述教师的教学行为，已经不是修辞手段，而是写实。语文教学已不是单纯在课堂讲课，备课，批改作业了，尤其在“打工子弟学校”这种特殊的教育机构，他们没有良好的家境环境，也没有更多的现代化的教育教学资源。作为教师该如何教，怎样教才能使学生最大化的吸收知识，明哲知理；使老师不再因为教学条件差，学生难管而放弃教学。
【关键词】打工子弟学校  语文教学
    
教学的全部不是教书，更重要的是育人。随着城市的建设发展，越来越多的外来务工人员涌入了城市。在城市的边缘有了“打工子弟学校”。学校设施简陋，教育资源很匮乏，学生衣着朴实而调皮。作为打工子弟学校的一位老师会有许多烦心事：工作繁重，待遇太低，学生难管，家长找碴等。如何在这千头万绪中保持良好的心态，既对教学工作有利也有助于身体健康。所以作为打工子弟学校的老师首先应从自身的心态开始，把教学倾注于学生方方面面，完善自己的教学人格，真正做到“学为人师，行为示范”。
一、摆正教学心态
(1).对学生客气但又态度坚决。很多老师习惯对学生在课堂上大喊大叫，其实这是很不理智的，刚开始也许有效果，但长此以往就起不到什么作用了。对学生客气绝对不是老师的软弱，相反，这是一种素质，是对学生尊重的一种表现，也更能赢得学生的敬重，而语气虽然客气，态度却很坚决，让学生感觉老师说出来的话是不可以打折扣的，是不容置疑的，这对那些老是玩不成作业不拿老师当回事的学生就会起到震慑作用，也会对你班级管理工作带来很好的便利和帮助。