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| 文档题目： |
农村小学教师职业倦怠成因与对策研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2022-03-30 23:31:45 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
25 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 农村小学教师职业倦怠成因与对策研究 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4398
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摘 要
教师职业倦怠是指教师因不能有效应对工作的压力而产生的极端心理反应，是教师伴随于长期高水平的压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。其典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失及情感的疏离和冷漠。教师的职业特点和农村特有的工作环境使得农村小学教师更容易产生职业倦怠现象，它既影响着农村小学教师健康人格的形成，又制约着教师传道授业的心态，需要分析原因，加以克服。笔者运用文献资料研究方法从“教师职业倦怠”的概念；农村小学教师职业倦怠主要症状；农村小学教师职业倦怠的原因分析；如何克服农村小学教师的职业倦怠现象等四个方面进行分析论述了农村小学教师职业倦怠成因与对策的研究。
关键词：农村；小学教师；职业倦怠；成因；对策
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