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| 文档题目： |
浅谈低年级语文有效教学 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2022-02-24 15:51:12 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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20 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 文档字数： |
4199
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浅谈低年级语文有效教学
[摘 要]在低年级语文教学实践中，要充分考虑到儿童的认知特点，特别重视从创设情境、注重教学艺术以及运用多变的方式这几方面来激发学生语文学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯，以此提高低年级学生语文课堂教学的实效性。精心预设，用简约有效的教学方法扎扎实实地进行语言文字训练，切实提高学生的语文素养，已经成为我们广大教师的追求。 [关键词]低年级语文； 有效教学； 情境创设； 教学艺术； 教学方式
在低年级语文教学中，如何从学生时代的特点出发，从实际教学实践出发，以简单有效的教学方法，精心培养语文训练，提高学生语文水平，已成为我国教师的追求。下面结合低年级语文教学的实践，谈谈我对有效教学的思考和探索。 一、重视创设情境在教学中的作用
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