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| 文档题目： |
良好班风培养的叙事研究 (2) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2022-02-24 15:47:12 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
22 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 良好班风培养的叙事研究 (2) (需要:10 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3197
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良好班风培养的叙事研究 [摘 要]良好班风的形成，对学生德、智、体、美、劳各方面的发展都有着重要的指导作用和促进作用。怎样培养良好的班风，笔者认为良好的班风与一个好的班主任密不可分。 [关键词]班风 班风培养 叙事研究 一、研究缘起 （一）当前小学班风建设相对薄弱 在本校工作七年多时间，通过日程工作中的观察与学生的接触沟通，发现当前初级中学的班级制度不完善、班级纪律特别差，各种纪律问题层出不穷，如：打架、老师与学生的冲突时有发生、同学之间的凝聚力不强等，诸如这些问题都会对学生及学校的发展带来不好的影响，所以应该引起我们的重视与反思。 （二）基于个人的工作经历与实践指导需要
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