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| 文档题目： |
怎样培养良好班风 (34) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-21 21:51:34 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
18 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 怎样培养良好班风 (34) (需要:10 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3384
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怎样培养良好班风 [摘要]以德育人，是学校教学工作的重要渠道，主要体现在教学生学会做人，其体现之一就是班风如何。教学工作中，班主任如何发挥积极作用，把实践教育中德育的教学工作贯穿于整个教学过程，实现理论学习、能力培养和行为养成的统一，增强德育培养的实效性，如何使教学真正贴近实际、贴近生活、贴近学生，是每一位班主任必须要解决的问题。实践证明，充分发挥班主任的榜样作用，培养良好班风，形成有效的德育环境，是解决这些问题的有效途径。 [关键词] 德育；班风；班主任；模范作用 班级是学校的基本单位，而班风是指一个班集体的风气、作风。对外，它能展现班集体的形象，对内它能形成一种氛围、一种无形的约束力，约束班上不良的习惯、风气。可见良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何
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