|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
英语学习后进学生转化策略的个案研究 |
 |
| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-21 20:40:25 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
12 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 英语学习后进学生转化策略的个案研究 (需要:10 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
3417
|
英语学习后进学生转化策略的个案研究
【摘要】:在当今社会，我们的主要任务是前面实现素质教育，所以后进生的教育和转化问题一直是广大教师和家长担心的问题。本文以教育学、心理学等相关理论为基础，在对智力因素和非智力因素两个个案追踪调查基础上，分析中小学阶段英语后进生的学习、生活、交往现状，探讨其成因，提出相应的后进生转化建议与对策，促进家庭沟通的必要性，得出结论和后进生转化模型。 【关键词】:英语教学;后进生;教学;个性差异:对策; 1 相关概念 后进生一般指智力、思想、成绩等方面低于合格水平，存在这样或那样的问题和缺陷的学生。而英语后进生是指对英语教学大纲所规定的要求还有一定的距离，学习上存在一定困难的学生。但是只要针对其存在的问题，采取对应的措施，对症下药，其学业不良是可以逆转的。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
