一个后进生转化过程及其影响因素的个案调查分析 (3)

一个后进生转化过程及其影响因素的个案调查分析

[摘要]后进生转化是各阶段教育过程中的老大难问题。在农村小学教育教学中,后进生转化一直是一个热点问题,也是难点问题,后进生形成的因素是多样的,教师只有找准病因,才能对症下药,起到药到病除的效果。后进生因为学习上的落后,听不懂课,时间长了很容易丧失学习的兴趣。赏识教育是一种良好的教育方式,这种方式要求尊重学生的人格,承认差异、尊重差异;赏识教育可以维护学生的自尊感、使其获得自我价值感、并增强自信;同时能够让学生的行为积极向上,走向成功。因此后进生特别需要教师的耐心引导,帮助他们找到自己的位置,找到学习的兴趣。

[关键词] 后进生  特点影响  存在原因  转化案例                       

[引言]后进生是学校教育中的一种特殊现象,是客观存在的一个群体,我国义务阶段学生的学业质量与此有着密切的关系。从古至今,教育学专家、心理学家、教师特别是一线教师都密切关注后进生的转化。家长、学校都十分希望学生学业成功。

我国实行的九年义务教育,旨在培养教育好每一个学生,塑造学生