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| 文档题目： |
一个班级不良学习风气的表现及形成原因的调查研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-21 20:25:50 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
20 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
4823
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一个班级不良学习风气的表现及形成原因的调查研究
【摘要】良好的班级学习风气是一种巨大而无形的教育力量，它对学生的成长起着潜移默化的作用。一个集体有无凝聚学生的向心力，有无健康的舆论和积极向上的风气，关系着每个学生的进步和集体的发展。班级的学习风气作为课堂教学过程中存在的一种习惯性势力，会常常作用于教学过程。良好的学风会潜移默化地影响学生的学习态度，同时教师也更出色地完成教学计划和教学目标，提高教育质量；而消极颓废的学风则妨碍学生学习，降低教学活动的成效。重视对学风的分析、研究和建设，对于提高课堂教学效果是十分必要的。 【关键词】 学习风气 教学影响 具体表现 形成原因 有效策略 一、概念界定 （一）班级学习风气 班级学习风气简称“班风”，是指一个班级的精神面貌，是一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，是班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风
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