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| 文档题目： |
提高小组合作有效性的研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-21 19:56:09 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
17 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3459
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提高小组合作有效性的研究 【摘要】小组合作学习由于其效果显著，被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。它改变了以传授为主的教学模式，在教学活动中，以学生为中心，以学生的发展为本，让学生自主参与，以学生兴趣和内在需要为基础，倡导学生自主学习、自主实践、自主探索，去发现问题和解决问题。但在教学中也存在较多问题，导致小组合作学习流于形式，效率低下，效果不明显。笔者从培训好各学习小组的组长，为各小组的成员进行具体的分工，增强学生合作学习意识和合作技能，树立自信心，大胆参与课堂小组活动等方面研究，使小组合作学习发挥出最大的功效，提高课堂教学效率。 【关键词】全面参与 收集“火花” 力争上游 《语文课程标准》中明确指出：“自主、合作、探究是学生学习语文的重要方式，学生学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”小组合作学习由于其效果显著，被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。合作学习也是新课程改革大力倡导的一种重要学习方式，改变了以传授为主的教学模式，
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