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| 文档题目： |
试论小学后进生成因及其转化对策 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-21 19:51:49 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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18 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
4179
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试论小学后进生成因及其转化对策
摘要：在小学时期，后进生主要是在社会、学校、家庭、自身等多元化因素的共同影响下所造成的，是成绩落后学生的代名词，也是应试教育的产物。对后进生的成因进行详细分析，有助转化后进生，并全面实施素质教育，促进学生实现全面发展。据此，本文主要对小学后进生成因及其转化对策进行了详细分析。 关键词：小学；后进生；成因；转化对策 一、后进生的心理特征 （一）自卑心理 后进生实际上在内心是想要进步，想要学习知识，希望可以成为优秀学生的。但是，因为其思想基础相对
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