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| 文档题目： |
浅谈如何培养良好班风 (2) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-21 19:34:31 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
18 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3938
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浅谈如何培养良好班风 [摘要]班风是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向，它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风犹如和煦的春风,能愉悦学生的身心,健全学生的人格。良好的班风是一种潜移默化的教育力量。针对班风建设存在的问题，结合自己多年的班主任工作经历，我认为培养良好班风应从几个方面入手：一、确立班级建设的目标；二、树立正确的舆论导向；三、班干部作风培养；四、班主任自身素质的培养。 [关键词]班风 目标 舆论 作风 自身素质 班级是学生学习生活的需要所形成的具有一定稳定性的集体。是学生学习文化知识，学校开展德育教育，促进学生德、智、体、美、劳和技能的综合素质全面提高的主要学习阵地。班风就是班级风气，反映和体现班级风貌，对班集体建设是关键作用。那什么是班风？良好班风有何具体作用？作为教师首先要明确和理解透彻。
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