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| 文档题目： |
提高学前儿童生活自理能力的行动研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-14 20:13:43 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
23 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 提高学前儿童生活自理能力的行动研究 (需要:10 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4894
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提高学前儿童生活自理能力的行动研究 【摘要】：幼儿期是培养自理能力的是一个重要的开发期，这个时期的孩子可塑行很强，正是学习和掌握一些良好行为习惯养成的关键时期。幼儿需要从学习自理能力开始，为今后的独立生活打下坚实的基础，自理能力是幼儿适应社会生活必备的重要能力。 【关键词】：学前教育、自理能力、幼儿教师、家校合作
幼儿期是一个人生活自理能力和良好生活习惯初度养成的关键期。这个时期是人的一生身心发展，尤其大脑结构和机能发展最为旺盛的时期。在这个阶段，儿童极易受外界刺激，并且形成的一些习惯非常牢固。 生活自理，简单说的说就是自我服务，自理照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。孩子生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深深的影响。
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