|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
培养良好班风的现状分析及其研究 |
 |
| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-14 18:54:56 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
24 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 培养良好班风的现状分析及其研究 (需要:10 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
4326
|
怎样培养良好班风 【摘要】一个良好的班集体就像一座熔炉，陶冶着每一个学生的思想、作风、品德，带动着班内每个学生前进。只有在良好的班集体中，教师展开教育和教学活动，才能收到良好的的效果。好班风的主要标志是全班学生有共同的前进目标，有正确的集体舆论，有较强的集体观念。因此，树立良好的班风，成为我们通往好班级的必修课。 [关键词]：学生 班风 陶冶 一、班级目前存在的问题 1.1心理转变 我们经常说：“万事开头难”，对班级的管理工作，开创一个良好的良好的开端是非常重要的，但也不能一蹴而就，应该从了解每一个学生开始。只有做到对每一个学生很了解才能从根本上解决问题，班级的各项工作才得以展开。 首先现在的孩子，大多都是独生子，在家里扮演一个“小皇帝”的角色，要教会分享和共享，这些逐渐成为现在的孩子越来越不具备的品德。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
