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| 文档题目： |
进行小组合作学习的方法探究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-14 18:07:10 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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18 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 文档字数： |
4172
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进行小组合作学习的方法探究 [摘要] 小组合作学习是对传统班级授课的改革，为教育发展必然的要求，同时也是开展素质教育的有效措施。小组合作学习主要的组织形式是异质小组，旨在促使学生在小组间互助合作，达到共同学习的目标，并用小组总成绩作为奖励的依据，可更大限度的促进学生学习的积极性。本文通过对小组合作学习的意义进行分析，探讨进行小组合作学习的方法，旨在为教学实践提供参考。 [关键词] 小组合作学习；理论依据；方法
序言 新课程标准提出，小组合作学习为学生展开学习的重要方式之一，在教学中教师应将学生需求作为出发点，坚持学生发展的导向，以学生成长作为指针合理实施小组合作教学，让学生与学生、学生和教师之间通过合作共同学习，完成学习目标。现阶段小组合作学习被广泛的用于我国中小学课堂教学之中。然而目前来看，小组合作学习中还存在一定问题，教育
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