建立良好班风的重要性

[摘要]：本论文的论述研究缘起在幼儿园担任班级管理班主任一职工作中、在班级管理的工作中发现两个同样的平行班级里一个班级老师的引导会直接影响班级氛围，而好的班级氛围会带给孩子及家长一个好的学习氛围、好的班风会影响孩子的成长，班风形成环境直接影响教育，优质环境促就优质教育、而教育者们一直致力于营造一个好的班风氛围，以至于用良好的班风去影响学生、影响家长们、一个好的班风形成领导者就显得至关重要、本文将重点从以下几点进行重点研究论述：

一、班风形成对幼儿成长产生的重要影响及作用

二、实际案例研究论述：（苹果班和维尼班）的班风开展及其形成结果案例观察描述：

研究观察对象中班幼儿（苹果班和维尼班）  观察幼儿年龄：4岁  观察研究内容：两个班级班风的形成及实施措施观察描述

三、一个好的班风形成应该具备哪些构成条件？

四、班风的形成需要有哪些措施方法？

五、好的班风形成的重要作用

 [关键词]：班风；幼儿；幼儿家长、班主任 、班风的重要作用

在中国的家庭，孩子们从学前教育到大学的这近二十年里都在学习课本知识，从接触教育的那一刻起，将被分配至不同学校的不同班级进行学习，各校班与班之间的差别会听到人们以各种言辞议论纷纷，最常听到的是某个学校的某个班级的班风好，于是父母们绞尽脑汁想尽一切办法都要让自己的孩子去好的班级。可见大多数的家庭对教育的重视，也说明了班风对于孩子的影响。那么，为什么都想要去好的班风班级呢？笔者认为在一个好的班级班风作用下，孩子能受其氛围影响，积极主动的学习，具有自主性，教师及家长更省心，大家团结一致自发的去做一些学习正能量的事，比家长苦口婆心的规劝效果好得多。

班风是无形的，它看不见摸不着却很重要，教育工