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| 文档题目： |
小组合作学习的特性与重要意义研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-04-15 09:41:54 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
52 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 文档字数： |
2145
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小组合作学习的特性与重要意义研究
[摘 要]实施素质教育的主渠道在课堂，如何向四十分钟要质量，做到既减轻学生负担，又提高课堂效益，成为教育工作者所应关心的课题。著名心理学家布鲁诺指出：“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是被动地接受，而是获取知识的主动参与者。”在学习中组织者根据不同性别，异质能力（活动能力、交往能力、学习能力等）进行分组学习，有利于学生合作探究能力的培养。 [关键词]表达能力 激发与增强 积极参与 发展与养成 创造性思维
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