怎样培养良好班风 (19)

怎样培养良好班风

[摘 要]良好的班风能给学生带来有利的学习和生活环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而使整个集体涣散。 良好班风既来自于培养教育，又来自于学生自身建设，必须通过班主任的引导、班级成员的认同方能形成。因此，培养良好的班风是班级德育任务的重要目的，也是完成教育任务的重要手段。

[关键词]班主任 培养教育 良好班风 科学的方法 德育教育

 班风，就是一个班集体的风气，是由班级所有成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出了班级的内在品格与外在形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。良好的班风能给学生带来有利的学习和生活环境，能使学生精神振奋，班集体正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而使整个集体涣散。因此，培养良好的班风是班级德育任务的重要目的，也是完成教育任务的重要手段。那么怎样才能培养良好的班风呢?我想结合自己担任班主任十几年的工作经验，从为人师表、关爱学生、培养班干部、严格纪律教育、抓两头带中间和开展活动促团结等六个方面来说说自己的一些做法。