怎样培养良好班风 (45)

怎样培养良好班风

[摘 要] 班风是指一个班级的整体精神风貌。班风是班集体在该班班主任的引导下，以该团体目标为导向，经过该班集体成员的共同努力，逐步形成的突出的精神状态和组织作风，它是集体成员的团体意识、共同心理趋向和共同行为的概括。具体来讲，优良班风具有以下几个特征，一是得力班委的存在。内部成员团结协作、步调一致、威信极高，得到同学们的真心拥护和普遍认同；二是积极进取的价值追求。良好班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合良好反映。班风的好坏对班级的建设、对学生的成长有很大的影响。优秀的班风能给学生学习、生活带来良好的环境，能使学生精神振奋，班级凝聚力上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。著名教育改革家魏书生曾这样说过：“具有良好班风的班级像一个温馨的大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大，成熟后，便离开这个家庭，走向社会。”由此可见，班风具有巨大的教育力量，对全班学生起着熏陶感染、潜移默化的作用，推动着班集体的形成、巩固和发展。但优秀的班风不是一朝一夕形成的，要经过班主任的精心培养和全体师生的努力，优秀的班风才可能形成和发展。

[关键词] 表率作用 班级合作 树立榜样 班级活动