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| 文档题目： |
小学低学段自我评价中存在的问题 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-11-07 21:28:09 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
40 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 小学低学段自我评价中存在的问题 (需要:6 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3475
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小学低学段自我评价中存在的问题及其原因分析 摘要：小学低学段学生的自我评价，对于低学段学生的发展非常的重要。通过充分的自我评价能够使低学段的学生对自己近一段时间的表现，以及学习情况做出一定的总结分析，并且在接下来的学习生活中及时的改正之前一段时间出现的问题，能够使低学段的学生良好的过渡到高学段的学习生活中，对于促进低学段学生形成良好的价值观，世界观，人生观有很大的作用。但是，小学低学段学生年纪尚小，缺乏自我认知的能力，而且在学校正常开展教学活动当中，教师也缺乏对低学段学生进行自我评价时的引导工作。所以会导致小学低学段学生不能够充分的认识自我，做出符合个人状态的自我评价，从而无法对该学段学生的成长起到积极影响。 关键词：小学低学段；自我评价；改革措施 引言：小学低学段的学生无法对自我进行正确的评价，主要的原因在于，首先，作为承担
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