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| 文档题目： |
解剖某个教师成功开展家校合作的经验分析 (2) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-10-13 13:10:25 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
26 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 解剖某个教师成功开展家校合作的经验分析 (2) (需要:10 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3038
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解剖某个教师成功开展家校合作的经验分析 开展家校合作的目的与意义 家校合作即家庭与学校以沟通为基础，相互配合、合力育人的一种教育形式。通过家校合作，孩子受到来自学校、家庭两方面的教育。这两方面的教育是相辅相成，呼显特色的，其终极目的是为了促使孩子更好地成长。家校合作对学生的健康成长、家长教育水平的提高以及学校教育环境的优化都具有重要的意义。学校可以通过开家长会、进行有效家访、开办家长学校、设立家长开放日等来开展家校合作，提高学校的育人水平。 家校合作目前国内外研究现状 进入21世纪,人才的竞争在国家综合实力竞争中的地位越来越重要,作为培养人才的教育事业越来越受到世界各界人士的广泛关注。特别是对初级教育阶段,作为教育之根本,更是对人才的培养起到了不可忽视的基础作用。在如今的教育改革之中,强调将学校、家庭、社
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