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| 文档题目： |
对学习后进学生的发展性评价策略的个案研究 (2) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-10-02 09:11:49 |
| 文档分类： |
教育管理 |
| 浏览次数： |
34 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 对学习后进学生的发展性评价策略的个案研究 (2) (需要:18 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
6725
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对学习后进学生的发展性评价策略的个案研究 [摘要] 在差异教学逐步被接纳的今天，实现每个学生的最大程度的发展，是真正意义的“因材施教”。学习后进生作为一个客观存在的群体，能否做好他们的教育工作，将影响到教育的成败，影响到教育质量的提高。本研究通过漂里小学后进生个案调查研究，对学习后进生的发展性评价策略进行分析，提出一些促进学习后进生发展的建议，希望能够为农村地区后进生教育工作提供参考。 [关键词] 学习后进生 发展性评价 策略研究
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