浅谈优秀教师激励后进生方法的研究

浅谈优秀教师激励后进生方法的研究

[摘 要]每个班级都有学习成绩不好而又不遵守校规校纪的学生，一般称之为后进生。后进生虽然只有少数，但是他们的活动量大，对班级的形成产生负面影响较多，对后进生处理不当，不但可能毁其一生，而且还可能给社会治安带来危害。因此，转化后进生是优秀教师工作中重要的一部分，所以，在解决后进生问题中做到：优化教师环境，柔和认真负责的教师态度，优秀的学生榜样，与家长的适时沟通和学生档案的建立之间合理有效结合，达到创建一个和谐上进的班级，让后进生与优秀生共同发展和进步。

[关键词]优秀教师  后进生  教室环境  教师态度  学生榜样  家长沟通 学生档案

目录

引言 1

一、后进生的基本情况 1

二、后进生的成因 2

(一)自身非智力因素不良 2

（二）学校教育公正失衡 3

(三)家庭教育的缺失 4

(四) 社会环境不良的影响 4

三、后进生的转化研究对策 4

(一)教师应调动后进生学习的内部活力 4

(二)创造集体归属感 5

(三)为学生健康成长提供优良家庭环境 5

(四)让学生远离不良社会环境 6

（五）及时发现学生问题，建立学生档案 6

四、今后的目标 6

参考文献 6