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| 文档题目： |
以促进学生小组合作学习为目标的评价研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2017-10-11 18:17:36 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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47 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 以促进学生小组合作学习为目标的评价研究 (需要:40 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数:5390 以促进学生小组合作学习为目标的评价研究 [摘要]新课程倡导“以人为本”、以学生的发展为本，倡导自主、合作、探究的学习方式，其中，合作学习是一种非常有效的学习方法，合作意识和合作精神是新时代对人才的要求。小组合作学习是课堂教学中学生学习的一种形式,为了增强小组合作学习的实效性,在教学中教师就要有意识地对学生进行合理分组、明确组内成员的分工、精选合作学习的内容、让学生独立思考、小组合作讨论交流、在全班展示后教师及时点拨、评价等训练。 [关键词]自主探究，合作交流，分享快乐 目录 引言 1 一、合作学习研究状况 2 二、课题实验的结论 2 1、合作学习的基本要素 2 2、构建合作学习秩序 3 3、教师在学生合作学习中的角色 4 4、小组合作学习的几个基本环节 5 5、小组合作学习的师生关系、生生关系 6 参考文献 7
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