浅谈如何以本地民间文化构建园本课程

浅谈如何以本地民间文化构建园本课程

[摘  要]本地民间文化是课程开发非常有利的资源,在以本地民间文化构建园本课程的过程中,选择民间游戏和民间艺术两方面的内容较为适宜.在构建的环节上,要注意筛选\加工和整理材料.在实施园本课程中要注意年龄段特点,并注重园本课程资源库的建设。

[关键词] 民间文化  园本课程  构建  价值

一、园本课程的概念

     国家新一轮的基础教育课程改革确立了“三级课程”的课程管理体系。即：国家课程、地方课程和学校课程（校本课程）。学校课程在幼儿园称为园本课程。这一课程管理体系的确立，学校（幼儿园）在执行国家和地方课程的同时，可以充分考虑到当地社会、经济和文化以及本校（本园）的优势。还有学生（幼儿）的兴趣和需要。具有很强的主动性和灵活性。由此可以看到，园本课程是指幼儿园根据自身的办园宗旨、教育理念和幼儿的特点而几自行开发或自行确定的除国家课程和地方课程之外的那些课程。