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| 文档题目： |
农村学校后进学生的发展性评价策略研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-14 10:54:05 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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 农村学校后进学生的发展性评价策略研究 (需要:26 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：4946 农村学校后进学生的发展性评价策略研究 [摘 要]：随着社会的飞速发展，信息时代的普及，社会不良风气等众多问题，一直影响着后进生的健康成长，如何解决这一现状是当今教育改革的重点。如何教育好学困生？如何正确评价学习后进学生？用发展性评价策略引导后进生、激励后进，用发展性的眼光评价后进生，是当今农村学校解决后进生的问题的最佳策略。 [关键词]：后进生；教育；发展性评价策略
“主任，今天我九年级的第三节课，你要来听课咧”。 一个年轻女教师在吃早餐时，非常有诚意，而且带着十分期待的语气向我发出邀请。不了解情况的人会认为这是一堂教研课，会以为这个教师是想提高自己的教学水平而发出邀请。其实，这并不是什么教研课，但为何会有教师主动提出要求听课呢？ “这个班的学生太难教了，几乎我每个堂课都是一次巨大的煎熬，弄得我到了晚上心里都特别的不舒服，都不知道如何上完这个学期了!”
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