如何将打击乐教学作为园本特色课程的思考与实践

如何将打击乐教学作为园本特色课程的思考与实践

[摘 要] “艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，打击乐是艺术领域的主要组成部分”[《3-6岁儿童学习与发展指南》]，如何更好的将打击乐教学融入到园本特色课程中,根据幼儿园自身发展现状、教师水平和资源优势，我尝试进行了一系列的实践工作，包括组织教师进行教研培训、园本培训、活动观察记录等，同时选取了幼儿园大、中、小各一个班的幼儿进行打击乐教学实施情况，通过实践我也同时得到了很多经验以及思考。

[关键词] 幼儿园  园本特色课程  打击乐教学

对于任何一所幼儿园来说,学前教育的个性会在园本特色课程中生长和体现。那么如何在形成幼儿园园本特色的同时促进幼儿全面和谐的发展一直是一个值得思考的问题。如何以打击乐为切入点，根据幼儿年龄、认知特点,通过提升全园教师打击乐教学能力，从而激发幼儿对演奏乐器的兴趣；提高幼儿感受和理解音乐的能力；陶冶幼儿的情操；挖掘幼儿的探索精神,近而逐渐形成幼儿园园本特色课程, 走特色强园、特色兴园之路的方法。