浅谈良好班风的培养途径及策略

浅谈良好班风的培养途径及策略

[摘 要]：随着社会教育的发展、教学改革的推进，教师的教育观念、教学思想也随之改变。师生之间互相尊重、平等民主。教师在班级管理中贯彻“以人为本”的现代教学理念，推行自主管理，科学教学。并且，良好的师生关系是构建一个优秀班集体的基本前提。培养良好班风需要教师在班级日常管理的工作之余加强对学习氛围的营造，从而为学生提供一个自由学习、自我完善的良好场所。班风建设就是教师通过自己的积极思想对学生感染，在思维层

次帮助学生，让学生积极健康的成长学习。

[关键词]：班风培养   培养方式  措施

引言： 随着社会现代化发展，学生的接受水平也在明显提高，当代学生具有思维积极、思想开放、追求独立的性格特征，他们的“民主”、“自由”意识不断增强，重视对个性、人格的尊重，不迷信书本，希望老师能放下身份以平等的角度与他们交流、做朋友乃至知音，这就需要教师用真诚的关怀、丰富的学识以及自身人格的独特魅力去感染、引导他们。

   培养良好班风需要教师在班级日常管理的工作之余加强对学习氛围的营造，这需要教师对真感情的投入。只有真心关爱才能为学生提供一个自由学习、自我完善的良好场所。班风建设就是教师通过自己的积极思想对学生感染，在思维层次帮助学生，让学生积极健康的成长学习。