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| 文档题目： |
培养良好班风的现状分析及其研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-10 15:27:44 |
| 文档分类： |
教育管理 |
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65 |
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| 文档字数： |
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文档字数：3093 培养良好班风的现状分析及其研究 [摘要]：班级建设是学校学生思想工作的一个重要切入点。加强班级建设，要抓住关键环节，技能立足当前、有效解决突出问题，又能着眼长远、保证工作不断推进。优秀的班委队伍，正确的德育建设、良好的班风、优化的制度建设以及合理的目标建设才能逐渐形成一个积极向上的，正向的班集体。论文分析了当今学校班级建设的现状，阐释了强化学校班级建设的相应对策以及建议 [关键词]：班级 班级建设 老师形象 一．班级目前存在的问题 1.1心里转变 多数学生在入学之前是以自我为中心的小皇帝，带着家庭的优越感，但是，进入大学后随着比较对象范围的扩大、评价标准的提高，加之缺乏必要的心理准备，会存在自我认识不准确、自我评价失真，在与周围同学的对比中容易出现攀比增强而自信心降低的病态心理。
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