浅谈幼儿园小组教学

浅谈幼儿园小组教学

[摘 要] 幼儿园小组教学活动形式是指在一个班级里，教师根据理解能力、接受能力等不同的幼儿分成两组或两组以上进行有目的，有计划，有秩序轮流的教学活动形式。在小组教学活动中，教师先是了解全班幼儿的个体差异后，采取针对性的指导，这有利于幼儿的身心健康发展和个性化发展

[关键词]：幼儿园 小组  教学

一、幼儿园小组教学的重要性

    在我国幼儿园教育教学活动形式中，幼儿园教学活动常见的活动形式主要有集体教学、小组教学、个别教学等。在这些教学活动形式当中，集体教学是最常见的一种教学方式。集体教学是教师带领全班孩子一起进行教育教学的一种活动形式。教师在短时间内将某些知识点或技能灌输给全班孩子，孩子们在这有限的时间和空间内，注意倾听，并争取机会大胆在集体面前争取机会表达自己的见解或展现自我。在这种环境下，孩子们需要遵守班级规则，适当地约束自己，形成一种良好的班级常规，同时，这对发展孩子的社会性有很大的帮助。这是集体教学的优点，但同时也是它的缺点，那是因为接受能力、理解能力等层次不同的孩