论我国幼教师资问题及对策

论我国幼教师资问题及对策       随着教育改革的发展，我国幼儿教育改革也非常的活跃，当前我国大部分地区的师资水不稳定，已不适合我国现代幼儿的发展。当前的幼教师资存在很大的问题。比如：幼儿教师转向投商，教师的专业水平不够。导致形成当前幼教师资问题的因素也多方面，从国家政策，到社会对幼儿教师的认同度，从教育主管部门，到地方政府对幼儿的重视度，这些都从不同的层面不同程度反映出当前幼教师资存在问题的原因。解决当前教育师资队伍存在的问题，进一步的提高幼教整体素质水平，从而得到更好的改善。在改善过程中，应取其精华去其糟粕。一： 师资不稳定，骨干教师难以形展。由于存在着国际之间城乡之间的差异，教师流动频繁。有能力的教师工作两三年调入城市，刚刚培养成熟成为骨干教师被条件优越的幼儿园挖走，导致幼儿园的骨干教师稀少。无骨干教师的辐射效应，青年教师成长缓慢，然而中年教师的知识陈旧，由此造成一种恶性循环，教育的教学质量也差，家长也不满意，社会不认同，生源大量流失。